中小学教师知识分享的策略分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

蔡梓丰  邹双秀 《基础教育研究》2010,(3):19-20

教师知识分享能够有效改善教师的知识结构,增强教师知识涵养,促进教师专业化发展,从而提高学校的办学水平。本文从阐述教师知识分享的现状入手,分析阻碍教师知识分享的原因,探讨促进教师知识分享的有效路径。  相似文献   

基于市场营销专业教学的创业教育研究     

赖磊 《现代企业教育》2010,(16):26-27

基于专业教学基础上的创业型人才培养方式,是目前符合中国国情实际特点的创业教育的新途径。而在市场营销专业中开展创业教育有着其他专业无法比拟的优势,主要有专业优势、协同优势以及创新优势。基于市场营销专业教学的创业教育的实现途径有三个：构建培养创业能力的课程体系和实施具有创新性的教学方法以及营造良好的创业教育实践氛围。  相似文献   

诱导对空间顿悟问题解决影响的眼动研究     

邢强  姚艳芬 《宁波大学学报(教育科学版)》2013,(2):35-40

以空间顿悟问题四点、九点问题为实验材料,采用学习——测试的实验范式,探讨诱导对顿悟问题解决的影响。结果发现:与无诱导组被试相比,诱导组被试问题解决的成绩更好;与动态的视觉诱导相比,静态视觉强诱导条件下被试问题解决的成绩更好。突出解决问题关键特殊成分的诱导,不但激活了被试头脑中原型,而且还给被试提供了一个具身的物理机制,促发顿悟解答的感知模拟。  相似文献   

高校图书馆个性化信息服务模式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑慧 《江西图书馆学刊》2008,38(2):68-69

图书馆个性化信息服务是图书馆信息服务的发展趋势。介绍了个性化信息服务的含义及高校图书馆个性化信息服务的内容。阐明了高校图书馆开展个性化信息服务面临的主要问题及模式。  相似文献   

S-O-R视角下社会化商务意愿的实证研究     

甘春梅  林恬恬  肖晨  许嘉仪 《现代情报》2018,38(9):64

为了深入揭示社会化商务用户行为的内在机理,以S-O-R模型为基础,构建理论模型,以探讨人际互动、社会支持对信任及其社会化商务意愿的影响。通过问卷方式搜集339份有效样本,并采用结构方程模型进行数据分析。结果显示,基于能力、诚实与善意的信任均显著影响社会化商务用户的购物意愿和分享意愿;感知专业性显著影响基于能力、善意和诚实的信任,而感知相似性则显著影响基于能力和善意的信任。此外,信息支持显著影响基于能力和善意的信任,而情感支持显著影响基于能力的信任。  相似文献   

土家族摆手舞的传承模式及其变迁研究     

刘喜山  邓星华 《武汉体育学院学报》2018,52(5):61

学界关于体育非遗的研究,多是武术、养生气功、传统游戏竞技方面的,对传统舞蹈类体育非遗的关注不够,从模式视角审视传统舞蹈类体育非遗传承实践和传承问题的研究更是少有。运用文献资料法、田野调查法、深度访谈法等,对摆手舞传承实践进行历时梳理和现时调查,提炼摆手舞的传承模式,分析传承模式变迁的表征及动因,从中归纳摆手舞的变迁机制,总结摆手舞的传承经验,审视摆手舞的传承问题,对整个传统舞蹈类体育非遗的未来传承提出建议。认为摆手舞传承实践中的9种传承样态可以提炼为民间主体主导传承、政府主导传承、社会组织主导传承3种传承模式,这些传承模式及其要素在相关文化生态因子的作用下处于永恒的变迁状态;各传承主导方对摆手舞的动态认同及传承模式的多样化是摆手舞传承至今的根本保证,摆手舞的传承问题正是由于各传承要素未能对文化生态因子的变化做出及时调适的结果,这要求摆手舞各传承要素不仅要适应文化生态变化,也要走向有机协同。未来,传统舞蹈类体育非遗应回归传承者的生产、生活之中,要融入全民健身之中,也要转向休闲娱乐;要明确传承主导方的权责;在传承中做到传承模式的多样性与保持体育非遗内涵的原真性相统一。  相似文献   

基于性别视角的社交媒体用户造谣传谣和举报谣言行为研究     

宗乾进  黄子风  沈洪洲 《现代情报》2017,37(7):25

研究男性与女性用户在社交媒体中造谣（传谣）和举报谣言行为上的差异性,有助于制定针对性的谣言消解措施。以新浪微博中已被证实为谣言的微博内容为数据源。采用列联卡方检验（Chi-squared test）检验了男性和女性用户在造谣（传谣）和举报谣言行为上的差异,同时通过隐含狄利克雷分布（Latent Dirichlet Allocation）对男女用户生成和举报的谣言内容进行了主题分类。结合列联卡方检验结果和主题分类结果,对社交媒体男女用户在造谣传谣和举报谣言行为上的差异进行了讨论。主要研究发现如下：造谣（传谣）行为方面,女性用户中造谣（传谣）的比率显著高于男性用户;举报谣言行为方面,男性用户中举报谣言的比率显著高于女性用户（x²=169.426,P<0.001）。两性用户均关注国际关系话题,但也存在差异性：男性用户造谣传谣的内容重点聚焦于国际关系方面,而女性造谣传谣的内容还体现在社会安全、食药安全和突发事件方面。在研究结果基础上,为社交媒体运营商提出了谣言消解措施。  相似文献   

不同类型世界优秀110 m栏运动员全程速度变化对比研究     

许欣烈  洪少峰 《广州体育学院学报》2010,30(4)

主要采用比较分析法和信息技术法对不同类型世界优秀110 m栏运动员全程速度变化进行了对比分析,研究结果表明:不同类型世界优秀110 m栏运动员的全程分段时间和全程速度变化存在差异性.最后,根据不同类型世界优秀110 m栏运动员的特点,提出了各自的训练重点.  相似文献   

补充人参皂甙Re和Rb1对中等强度运动训练大鼠骨骼肌超微结构的影响     

冯毅翀  潘华山  赵自明  魏俊峰 《山西师大体育学院学报》2010,25(1):115-118

目的：探讨补充人参皂甙Re和Rb1对中等强度训练大鼠骨骼肌超微结构的影响。方法：将40只SD大鼠分为对照组、模型组、人参皂甙Re组和Rb1组,每组10只。人参皂甙Re组和Rb1组分别灌服人参皂甙Re和Rb1,模型组灌服等量生理盐水,除对照组外,其余三组进行中等强度的跑台训练。连续训练两周后取材,在电镜下对比观察四组大鼠骨骼肌纤维、肌细胞线粒体和细胞核等超微结构。结果：与对照组相比,三个运动组均出现不同程度的肌纤维损伤表现,但补充人参皂甙Re组和Rb1组骨骼肌肌纤维超微结构损伤程度较轻,尤以Rb1组效果显著。结论：补充人参皂甙Re和Rb1均能抑制中等强度训练所致大鼠骨骼肌纤维的损伤,而人参皂甙Rb1抗损伤的效果更好。  相似文献   

体育俱乐部教学模式对大学生体质的影响     

尹念龙 《山西师大体育学院学报》2010,25(4):74-77

利用文献法、实验法、问卷调查法等就体育俱乐部教学模式对大学生体质的影响进行研究。研究结果表明：对照组实验后男女生的身体素质各项指标的值同实验前比较均有变化,女生800m成绩有一定程度的下降;实验组实验后男女生的身体素质各项指标同实验前比较均有变化,且大部分指标的变化具有非常显著性,说明体育俱乐部教学模式促进了大学生体质的提高。  相似文献